酉阳一中三举措打造特色馆室推动图书馆空间再造
作者:   来源:酉阳县技装中心  点击数:   发布时间:2018年12月20日
       一是专家引领促进空间再造。邀请原中国图书馆学会中小学图书馆委员会副秘书长、学会常务理事,全国教育装备标准化委员,重庆市教委中小学图书工作委员会办公室常务副主任,从事中小学图书馆建设与管理工作36年的陈德光同志指导学校图书馆室建设与管理工作。在专家指导下,基于数字化、网络化发展趋势,围绕是否有适应学生各种各样学习方式的空间;是否为不同的学习节奏提供支持;是否具备帮助创造和激发灵感的学习环境三个方面,重新审视并定义图书馆,推动图书馆从信息共享空间(IC)向学习共享空间(LC)、研究共享空间(RC)、创客空间发展,打造集空间、家具和工具于一体,支持主动学习、独立学习、协作学习的灵感空间。
       二是馆室建设落实空间再造。以现代图书馆的空间再造和功能拓展为基础,结合学校实际,打造特色馆室。桂花书店:为校园书店,其丰富资讯和新书渠道可弥补图书馆的不足。文学欣赏与创作室:专藏文学类书籍(包括中外文学名著、乡土文学,指导学生进行文学欣赏类书籍,写作指导类书籍)2000余种10000册,为全校师生提供关于思想、艺术、创意和生活的文化交流平台,有利于培养文学人才,提高语文教学水平。科技创新室:与科技社相结合,配备科技类图书一千余种,并展示学生科技创新作品。养心悦性室:师生美术、工艺、剪纸艺术学习创作的公共空间,配备5千册藏书。书法欣赏与创作室:师生书法学习的公共空间,收集有古今著名书家作品供师生欣赏、临摹、创作。古籍室:师生古籍图书知识学习的公共空间,陈列各类古籍图书。
       三是信息手段助推空间再造。适应信息化发展趋势,依托学校信息化建设,为各馆室配备现代化的信息技术装备,提升师生阅读体验和馆室管理水平,助推学校图书馆室空间再造。